众所周知，学校是教书育人的地方，也是培养孩子的摇篮，在学校投入教学工作之前，需要评估和判断学校的安全等级，开展学校抗震鉴定等相关检测工作，明确学校现状和存在的险情问题，也好在发现问题后能够趁早对症处理好。
一、学校安全系数达标是前提
学校的安全性能如何是分析学校质量等级时的重要指标之一，由于有些学校时多年前建造的，多年来一直处于年久失修的状态，所以检测结果也确实不理想，全面勘测鉴定后，发现了学校有着抗震等级低下，承载力不足等多种不良问题，对此也是要在发现学校病害后制定出可行的加固方案去处理维护的。
学校病害不能轻视，首先要先定位好是哪一种或者哪几种病害困扰着学校的使用，而后也好根据学校的现在的实际情况，选用合适的加固措施，积极趁早维护好学校，让学校可以放心的投入使用。
二、定期对学校抗震鉴定很关键
抗震性能高低是衡量学校安全系数的重要指标之一，有些学校在建造时由于设计不当，或者应用的建筑施工材料等级不高，后期教学时没有对学校良好养护，以上几方面都可能会降低学校使用性能。
为了高度保障学校的正常应用，需要从源头出发，从根本做起，抓好关键点。建造好的学校在应用前需要对工程验收，达标才能应用，另外，在学校使用环节，出现了不佳的情况，也要积极去处理。
有不少的学校检测后都会发现有着抗震等级不合格这一问题，抗震性能不佳对学校的影响也是深远的，需要根据学校的抗震现状，选对合适的抗震加固技术，针对性对学校抗震加固，也好在短时间内就提升学校的抗震等级。
三、学校抗震性能不达标要趁早处理
学校抗震等级不达标不能轻视，学校的抗震补强工作也是不能耽搁的，需要在发现后就积极及时去处理好。若是一直任由学校处于抗震性能不佳的状态，结果可想而知。
一时半会抗震等级不理想对学校的影响不是很大，不过，经不起时间的推敲，长久以往，对于学校以及周边建筑物造成的影响大家也是有目共睹的。首先我们需要准确分析学校当下的抗震等级处于哪一个级别，而后分析多种常用的抗震加固措施，考量哪一种才好用？对症选择好用且适宜的加固措施去整改学校，完工后对学校现在的抗震等级检测，验收报告也能让客户认可。
学校的安全性能和使用等级都是要定期去检测的，发现有抗震等级不过关或者是其他困扰学校正常使用的病害问题时，都是刻不容缓要对症处理好的。学校抗震加固工作不能小瞧，积极处理是关键，选对加固技术很重要，分析学校抗震现状，用对方法和材料，由专业技术人员上门服务，自然能够有着良好的抗震加固施工成效。
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